Educação no DF: Secretária avalia sistema em 'nota 8' após IDEB abaixo da meta

A Secretária de Educação do Distrito Federal, Iêdes Braga, concedeu uma entrevista na qual avaliou a rede pública de ensino da capital com uma “nota 8” (de 0 a 10). A declaração surge um dia após a divulgação do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) 2025, que revelou um desempenho aquém do esperado para o Distrito Federal. O relatório do Ministério da Educação mostrou que as escolas públicas da capital não atingiram as metas propostas em nenhum período escolar e ficaram abaixo da média nacional em todos os indicadores analisados.

Braga afirmou que, desconsiderando os resultados do IDEB, a rede estaria em um patamar de 7,5 a 8, com grande potencial de melhoria. A gestora enfatizou a estrutura existente e a qualificação dos profissionais, bem como a oferta de formação continuada. Tal posicionamento contrasta diretamente com os dados oficiais que apontam para desafios significativos na qualidade do ensino.

Em relação à equipe docente, a secretária negou veementemente a falta de profissionais na rede pública, descrevendo as ocorrências como meras “substituições eventuais”. Ela defendeu que os professores desfrutam de boas condições de trabalho e salários competitivos, e que a rede está em constante modernização e inovação tecnológica, afastando a ideia de falta de investimento.

No entanto, essa perspectiva da Secretaria de Educação entra em choque com uma decisão anterior do Tribunal de Contas do Distrito Federal (TCDF). Em maio deste ano, o TCDF determinou que as secretarias de Educação e de Economia apresentassem, em até 180 dias, um plano para recompor o quadro efetivo de professores da rede pública.

A decisão do TCDF foi embasada na constatação de que os concursos públicos realizados nos últimos anos não foram suficientes para suprir a real carência de profissionais. Essa insuficiência, segundo o Tribunal, tem contribuído para a redução do número de professores efetivos na rede, o que pode impactar diretamente a qualidade do ensino oferecido aos estudantes.