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Estudo Revela Déficit Alarmante em Matemática para Concluintes do Ensino Médio

Uma análise recente divulgada pelo Todos Pela Educação mostra que a maioria dos estudantes da rede pública não alcança o nível básico de aprendizado em matemática ao concluir o ensino médio. O levantamento, baseado em dados do Saeb, destaca uma lacuna educacional persistente que impacta a formação dos jovens. Apenas uma pequena parcela dos alunos demonstra proficiência adequada na disciplina, revelando um desafio significativo para o sistema educacional.